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2014版培养方案配套课程教学大纲一审反馈及二审要求及安排
作者:管理员  来源:本站原创  发布时间:2016年4月8日  点击次数:259

2014版培养方案配套课程教学大纲一审反馈及二审要求及安排

    各学院:

    学校从329日正式启动了2014版培养方案对应课程教学大纲的审核工作,共邀请了十位工作认真、责任心强、教学经验丰富的专家协助我们完成了初审工作。我们将初审的意见进行了整理,先反馈给学院,请学院对照反馈意见认真整改,并在411日前将整改后教学大纲二稿交给审核专家进行二审(与初审为同一人),各位专家二稿审核反馈时间为418。为了便于学院和审核专家直接交流,二审材料由学院直接按照专家要求进行报送,学院务必提前与专家联系。(联系方式及安排见附件1

学校从2014级开始实行学分制,所有相关教学文件均需面向社会上网,请学院务必重视此次教学大纲修订工作。

再次强调本次审核的教学大纲的重点:

1.本科专业培养方案中所有课程(含实践类课程)都要有教学大纲;

2.课内实验/实践的内容务必包含在课程教学大纲里;

3.独立设课的实验课(集中实践课程等)请按照实践教学科发布的最新模板;

4.通识必修课的教学大纲由开课学院完成;通识核心课的教学大纲由申请开课的教师所在学院完成,模板参考课程教学大纲模板;通识核心课程中的线上课程教学大纲,可根据具体特点参照学校教学大纲模板由任课教师进行自行设计,学校不做硬性要求。面向全校开课的课程,适用专业为“全校本科专业”。通识课程的审核专家和专业课为同一人,请相关学院二稿务必一并提交审核;(通识核心课名单见附件2

5.学校安排专家主要审核本质性的错误,具体格式、字体字号、行间距等由学院自行统一,学校不做硬性要求;本次二稿提交的应是含格式要求修改后的准定稿;

6.本次专家审核人特别认真,除了对共性问题提出意见和建议,针对具体的学院、具体课程也有具体的审核修改意见,请各学院根据整理的一审反馈共性问题。对照本学院培养方案,对每门课程大纲进行逐一检查,各学院上交大纲前,课程负责人或系主任应先认真审核,否则出现问题审核人要承担相应责任,切实履行学院“审核人”职责;(反馈共性问题见附件3);

7.根据一稿审核,邀请部分专家、信息学院做了示例,作为附件4发给大家,以供参考;

8.此通知发布之日起,学院即可联系审核专家领回初稿审核结果。其中资环、自动化、材料、体育、音乐、美术、数学、物理、国交学院专家审核的是纸质版材料,请学院到行政楼308领取审核结果。其他学院的为电子版结果,请学院联系审核专家。

 9.各学院上交大纲时,应按培养方案所列课程的顺序将纸质版、电子版大纲排好顺序。这样会避免有漏交的课程教学大纲,也便于审核、管理。

    10.按照评估要求,所有参加课程分析的课程均需提供教学大纲,本次教学大纲修订只是针对2014版培养方案进行,如2015-2016开设课程不在此次修订范围内,请各学院参照此次修订要求对应年级培养方案修订相应课程教学大纲,备查。审核权在各学院,学校不再安排统一审核,请学院务必严格把关。

 

                                                          教务处

201645

 
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